孩子从学前班毕业，再到新生一年级，必须有一个幼小衔接的自然过渡，使孩子能够顺利的进入小学阶段 学习。

学龄前的儿童，家长们可以有意识的去引导孩子认识大量的文字。

文字就存在我们的日常生活中，站台，广告，店铺，车牌等等地方。

平时领着孩子游玩的时候，可以循循善诱，让孩子多熟悉多读读这些地方的文字，加深印象，促进记忆。

每个家庭都可以根据孩子的具体情况，灵活运用这三个比较实用的技巧：

1，把孩子的话用手机录成视频再用文字记录到本子上，让孩子反复观看这个语言转换文字的过程，可以提升孩子对写字的兴趣。

2，如果孩子喜欢拿起笔来乱涂乱画，或者能写出一些简单的文字雏形，杂乱的短线或者精细的形状，一定要表扬和为孩子点上一个大大的赞，这就是孩子对书写的初步认识和兴趣。

3，还可以找到一些与孩子书写互动的事情，比如可以启发孩子用文字或图案的方式记录在幼儿园发生的一些有趣的事情，出门前，也可以让孩子用这种形式记录要买的东西。

幼小衔接，是孩子人生中的一个小小转折点。当然年轻的父母们也不必过于紧张，作为家长，只要细心的引导孩子平安的过渡到小学阶段，就成功地帮助孩子走过了学龄前阶段。

所以，家庭启蒙还是最重要的。