技校学前教育专业主要学习内容包含儿童心理学、教育学基础理论、幼儿卫生保健、幼儿教育活动设计与指导、幼儿游戏理论与实践、幼儿语言教育、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育等课程。学生还需要掌握音乐、舞蹈、美术等艺术技能以及计算机应用能力，以满足现代学前教育需求。

儿童心理学作为基础学科，研究儿童心理发展规律，包括认知、情感、意志等方面的特点与规律。学生通过学习，理解不同年龄段儿童心理需求与成长特性，为教学计划与方法提供理论支撑。

教育学基础理论涵盖教育基本概念、原则与方法，帮助学生树立正确的教育观念，理解教育目的与意义，掌握基本教育技能。

幼儿卫生保健课程教授学生维护与促进幼儿身体健康，包括营养学知识、常见疾病预防与处理、安全教育，确保幼儿健康成长。

幼儿教育活动设计与指导课程教会学生设计和组织教育活动，包括集体教学、小组与个人活动，以及有效指导幼儿参与活动，促进其全面发展。

幼儿游戏理论与实践强调游戏在学习中的重要性，学生学会设计与引导有益游戏活动，激发幼儿兴趣与潜能。

幼儿语言教育专注于培养语言表达与沟通技能，包括口语与书面语训练，故事讲述与诗歌朗诵，激发幼儿语言兴趣。

幼儿艺术教育培养审美与创造力，学生学习绘画、手工、音乐欣赏等艺术形式，融入教学，丰富幼儿学习生活。

幼儿科学教育激发自然科学兴趣与好奇心，通过实验、观察记录等活动，教授科学探究方法，培养科学素养。

幼儿社会教育关注社会交往与公民意识培养，包括人际关系处理、社会规则遵守与道德教育，帮助幼儿适应社会。

学生还需学习音乐、舞蹈、美术等艺术技能，提升个人艺术修养，丰富教学内容，提高教学质量。计算机应用能力成为现代教师必备技能，学生需掌握计算机辅助教学，包括制作课件、管理资源、网络教学，适应信息化教学。

通过上述课程学习，技校学前教育学生具备专业知识与技能，为幼儿教育工作打下坚实基础。