我国高等教育阶段分两种，一种是大学本科，另一种就是大学专科。前者重视知识，后者则重视技术。现在越来越多高中毕业生，只有其中一小部分人能上本科，而其他大部分的人都是上专科学校。如果专科学校没有存在意义了，那很多人就会失去学习的机会，也会失去对大学生活的向往。现在社会缺的是技术人才，去一个好的专科学校学一门技术，对你以后的人生还是很有帮助的。

高职高专需彻底改革

现大专（高职高专）大多照搬本科专业、教学计划。因学生录取分数很低，学习自觉性差，基础更差，所以课本对大部分学生尤如天书。三年的时间除了取得骗自己和家人的“大学生”文凭，找个异性”朋友”，花了几万甚至十多万块钱，学到的知识、技能少之又少，既不能文又不能武。

大专院校民营为多，不会大量强制撤销，面临的是转型、兼并、重组或破产。若要生存、发展，唯一的出路是具有特色的高等职业教育，培养高素质、高技能、实用性的一线人才。

这是属于严重的学历歧视

每年高考那么多人，本科录取率只有20%-30%，剩下的大部分人都上不了本科，只能去专科，那要照这么说，剩下的这大部分人干脆别上学了，直接给那些本科生打工去得了。

若百万计孩子高中毕业后直接流向社会，社会负担是十分沉重的。通过三年的大专教育，孩子们对社会有了一定的认知，相应成熟了一些，稍稍学了点东西（总比流在社会上强些），也促进了消费。今年始大专直接面向社会人员招生（不需参加高考即可入学），更能说明此问题。

本科、大专、中专分层次学校的建立是对人才培养的必要手段。层次不同，受教育程度不同，一方面是每个人的家庭经济能力有区别；更重要的是每个人需要接受教育的层次必须要有区别，也就是说，每个人或家庭要对受教育的层次做个明确划分，有的人即便是在读大学，其实他只是为了一个工作，他并不具备大学的学习能力。与其浪费社会资源，不如准确定位，读个大专就可以了，并不是每个人都要去学微积分的，烧菜好的厨师同样有市场。