刻板行为是指反复进行某种无明显目的、无功能效果且模式固定、重复频率高的简单行为。以下是刻板行为的几个主要类别：

1. 刻板动作：包括无明显目的的运动，如拍手、身体晃动、挥动手臂和手部动作等，这些行为以一种相似的方式反复进行。

2. 强迫行为：指按照某种规则或习惯反复执行的行为，例如，必须以特定顺序排列物品、始终保持门窗开启或关闭、反复检查等。

3. 自伤行为：涉及反复执行可能导致身体伤害的行为，如撞击头部、拍打手臂或手部自咬等。

刻板行为通常是下意识且习惯性的，缺乏目的性，但表现出精确的节奏规律和机械感。如果这种行为模式突然中断，某些个体可能会感到极度不适。针对这种行为，专业的康复训练机构会根据孩子的年龄、能力、智力和认知特点制定个性化的训练计划。随着时间的推移和认知能力的提升，一些刻板行为可以通过适当的训练得到缓解。