普通考生和资教生在教育背景、培养目标和就业方向上存在显著的区别。

首先，从教育背景来看，普通考生通常是通过常规的高考或类似的选拔机制进入大学，他们接受的是一般性的教育，专业选择相对自由，旨在培养全面发展的人才。而资教生则是指通过特定的选拔程序，由政府或相关机构资助的，有志于从事教育行业的学生。他们在学习过程中，不仅接受专业知识的学习，还注重教育技能和教育实践的培养。

其次，在培养目标上，普通考生的培养更注重学术能力和专业素养的提升，他们通过系统的专业学习，掌握相关领域的理论知识和实践技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。而资教生的培养则更加注重教育实践能力和社会责任感的培养。他们通过参与教育实践活动，如教学实习、班级管理等，提升自己的教育教学能力，为未来成为一名合格的教师做好准备。

最后，在就业方向上，普通考生根据自身的专业背景和兴趣爱好，可以选择从事各种不同的职业，如科学研究、技术开发、管理等。他们的就业领域相对广泛，可以根据市场需求和个人发展意愿进行选择。而资教生在完成学业后，通常需要履行一定的教育服务义务，如到指定的学校或地区从事教育工作一定年限。他们的就业方向相对明确，主要集中在教育领域。

总之，普通考生和资教生在教育背景、培养目标和就业方向上存在明显的区别。普通考生注重学术能力和专业素养的提升，就业方向广泛；而资教生则注重教育实践能力和社会责任感的培养，就业方向主要集中在教育领域。这些区别使得两类学生在大学期间的学习体验和未来的职业发展道路上呈现出不同的特点。