5个阶段。

1、第一个阶段，逐阶梯进式路径通过集中报告、视频观摩、现场听课、试讲点评与讨论反思等环节，弘扬敬业精神，发扬交大优秀传统，传授名家大师的教育教学理念。

2、第二个阶段，通过集中培训、小组研讨、备课说课、反复试讲等环节，学习教育学、教育心理学等基本原理，掌握教育教学的一般规律。

3、第三个阶段，通过集中培训、小组研讨、案例分析、交流互动等环节，认识课堂、研究课堂、创新课堂、重构课堂。

4、第四个阶段，通过集中培训、小组研讨、观看课堂实录、教学反思等环节，聚焦教学关键问题，研习教学策略方法。

5、第五个阶段，通过集中培训、小组研讨、课堂观察、比较分析等环节，立足学生核心素养，探索整合课程统整实施。