学位授予权在全球范围内有不同的来源形式，包括由国家授予、大学自主授予、地方政府授予以及通过大学协会或其它评议组织进行评价、审定和认可等方式。

在中国，学位授予权的历程具有特殊性。在1985年以前，这一权利是由国务院批准的。1985年后，随着教育体制的不断完善，这一权力逐渐转移到国务院学位委员会手中，由其进行授权。

国务院学位委员会作为国家级的学术机构，负责制定和实施全国学位制度，其授权过程涉及严格的评估和审定程序，以确保学术标准的统一和提升。

具体而言，国务院学位委员会会根据学科评估、师资力量、科研条件等多方面因素，对申请学位授权的机构进行综合考量，最终决定是否授予其学位授予权。这一过程不仅体现了对学术质量的严格把控，也反映了国家对高等教育质量的高度重视。

学位授予权的授予并非一劳永逸，而是需要定期复审。这要求各高校持续提升自身的教育质量，以保持其学位授予权的有效性。

总之，学位授予权的管理和授予机制，体现了国家对高等教育质量的严格把控，也是确保学术研究和人才培养质量的重要保障。