在当今时代，培训师的角色正面临转型，促动技术成为了提升教学效果的关键。传统的填鸭式教学已难以满足人工智能时代的需求，培训师需要掌握促动技术，以引导而非教授的方式促进学员学习，实现行动学习，从而达到实际效果与绩效的直接关联。

促动技术，即Facilitation，核心在于帮助学员在解决问题的过程中轻松学习。它强调的是实践中的学习，让培训师不再是单纯的知识传递者，而是团队的催化剂和教练。在培训课堂中，培训师应扮演多重角色：既是业务专家，传授知识；又是派对主人，激发学员积极性；还需作为流程专家，设计互动流程；高级阶段，更需成为团队教练，引导学员跳出舒适区，找到解决问题的方法。

要掌握促动技术，培训师可以通过权威认证和持续学习，利用丰富的行动学习资源进行实践和自我提升。在实践中，专业的技术支持能避免不少误区，推动培训课堂向“赋能型”转变，直接提升业务成果。在促动+的时代，培训师的角色不再局限于单一，而是可以是促动师、教练、专家或咨询顾问，通过促动技术实现学员的真正赋能。

未来教育呼唤着培训师的全面发展，通过掌握促动技术，培训师能更好地引导学员在行动中学习，直接推动绩效提升。因此，无论是通过认证还是自我实践，都应积极拥抱促动技术，为未来教育的成功奠定坚实基础。