大学生心理健康标准涵盖多个方面，主要包括以下几点：

1. 心理适应能力：大学生在面对学业、人际、家庭、就业等压力时，应具备良好的心理适应能力，能够迅速调整自己的情绪，有效应对各种挑战。

2. 自我认识与自尊：心理健康的学生能够客观地认识自己，树立正确的自我观念，保持适度的自尊，既不自卑，也不自负。

3. 人际关系和谐：大学生在人际交往中应具备良好的沟通技巧，能够与他人建立和谐、亲密的关系，乐于助人，懂得换位思考。

4. 情绪稳定：心理健康的学生能够有效地调节情绪，遇到挫折和困难时，能够适当表达和宣泄情绪，避免长时间沉浸在负面情绪中。

5. 心理素质过硬：大学生应具备较强的心理素质，包括抗压能力、抗挫折能力、自我调节能力等，能够在面对困境时保持积极的心态。

6. 学习动机与兴趣：心理健康的学生具有明确的学习目标和动机，对专业和学业保持浓厚的兴趣，能够自主地投入到学习中去。

7. 乐观积极的生活态度：大学生应具备乐观、积极的生活态度，珍惜当下，对未来充满信心和期待。

8. 道德品质良好：心理健康的学生应具备良好的道德品质，尊重他人，遵纪守法，诚实守信，有社会责任感。

9. 创新与解决问题的能力：心理健康的学生具备较强的创新能力和解决问题的能力，敢于面对挑战，勇于突破自我。

10. 全面发展：大学生应在德、智、体、美、劳等方面全面发展，注重个人综合素质的提升，追求身心健康、全面成长。

要维护大学生心理健康，需要关注以下几个方面：

1. 加强心理健康教育，提高学生的心理素质，培养学生具备自主调节心理状态的能力。

2. 加强心理咨询与辅导，为学生提供专业的心理帮助，及时解决心理问题。

3. 营造良好的校园氛围，关注学生的身心健康成长，创造有利于学生发展的环境。

4. 加强家庭、学校、社会三方合作，共同关注大学生心理健康，构建心理健康防线。

5. 培养学生良好的生活习惯，注重身体健康与心理健康的协调发展。

6. 关注特殊群体，对贫困、留守、单亲等学生给予更多的关爱和支持。

7. 引导学生树立正确的价值观，关注个人成长，培养社会责任感和公民素养。

关注大学生心理健康，需要多方共同努力，营造良好的成长环境，助力青年学子心理健康、全面发展。