中小学二级教师属于专业技术等级，此等级为初级职称，对应专业技能十一、十二级。

行政职务在教育机构中涉及具体岗位，如校长、副校长、教务主任、政教主任、总务主任、教科室主任等。如无实际担任的行政职务，应填空或标注为无。

对于二级教师而言，专业技术等级与行政职务相辅相成。专业技术等级代表教师在专业领域的技能水平，而行政职务则体现教师在管理岗位上的职责与能力。教师可根据自身所处的岗位与职责选择对应的专业技术等级，并在行政职务一栏清晰标明所担任的职务，以示专业定位与工作角色。

在教育体系中，二级教师主要侧重于教学与专业技能的提升，通过不断提升专业技能等级，可以增强自身的教学能力与专业素质。而行政职务的参与，能够促进教师在管理与协调方面的经验积累，对整体教育质量的提升有积极影响。

综合来看，二级教师应根据自身专业发展与岗位需求，合理选择专业技术等级，并在行政职务栏明确标注实际担任的职务，以促进个人职业成长与教育质量的提升。