高可变行为的特征是法律禁止。

高可变行为是指通过健康教育干预，某行为发生定向改变的较容易，具体标准为：正处在发展时期或刚刚形成的行为；与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为；在其他计划中已有成功改变的实例的行为；社会不赞成的行为。

大学生是家庭的骄傲、社会发展的重要力量，更是民族振兴的希望。大学生在校学习期间，根据其生理、心理等特点，及时开展有针对性的健康教育活动，着力培育健全的人格、健壮的体魄和健康的精神状态，对于引导大学生适应社会、成长成才、报效国家、服务人民具有重要而又紧迫的现实意义。

《健康教育与健康促进教程》部分介绍：

《健康教育与健康促进教程》共分两大部分。第一部分即第一篇，健康及其影响因素，包括1～6章，第一章为健康问题的群体现象，第二章为生活和职业环境与健康，第三章为食物与健康，第四章为行为与健康，第五章为社会因素与健康，第六章为卫生服务与健康。

第二部分即第二篇，健康教育，包括7～11章，第七章为健康教育的基本概念与步骤，第八章为医院健康教育，第九章为社区健康教育，第十章为家庭健康教育，第十一章为大学生的健康教育。