特殊教育师范专业，指的是针对特殊需求学生群体进行的教育师范教育。这类教育着重于采用特定的教学方法、设备与措施，以满足不同学生的需求。狭义上的特殊教育，主要针对身体或心理有缺陷的学生，如盲人、听障者、智力障碍儿童以及问题儿童，这些学生在普通教育体系中可能遇到适应困难。

特殊教育师范专业的设立，旨在提供专业的教师培训，确保这些特殊需求学生能够获得适合他们自身发展水平的教育。为此，特殊教育师范教育强调的是全面的支持，包括但不限于经济投资、科学研究、师资培养和教学设备的完善。教育者需要掌握特殊教育理论与实践技能，以创造包容、适应性强的学习环境，帮助特殊需求学生克服障碍，实现自我成长与潜能开发。

特殊教育师范专业课程通常涵盖特殊教育理论、特殊儿童发展、适应性教学法、心理健康辅导、行为管理、家长沟通技巧等方面，以培养具备专业素养和实践能力的特殊教育教师。学生通过实习和实践课程，深入理解特殊教育的实际工作，增强解决实际问题的能力。

随着社会对多元教育需求的日益重视，特殊教育师范专业的重要性日益凸显。通过提供高质量的特殊教育服务，不仅能够促进特殊需求学生个体的全面发展，还能够推动整个教育体系的包容性与公平性，为构建更加和谐、包容的社会环境做出贡献。