这种观点的内涵有儿童是人、儿童是发展中的人、儿童是权力的主体。

1、儿童是人：儿童具有和成人一样的人格和尊严，一样丰富的精神世界。

2、儿童是发展中的人：儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。

3、儿童是权利的主体：儿童与成人彼此平等，具有相同的价值。法律赋予了儿童基本的人权。