一、没有升学压力

在中职学校任教的时候，全校的老师都没有升学压力。当时想想我当时上的高中，因为一个数学老师和英语老师都想占课间的10分钟，为此两个人打了一架。老师恨不得把我们的自习课全都占了。在那里，你不用管担心学生升学的压力，一到放学的时间点，老师走得都比学生快。

甚至很多老师都不想上课。有一次，我教的一个班中间有一堂课空出来了，是职业道德的课，但是没有老师。班主任就给职业道德的老师打电话，那个老师说他已经跟语文老师换课了。班主任又给语文老师打电话，语文老师说不是自己的课，最后推推拖拖，这节课也没有老师上。

二、学生难管

在我刚入职的时候，就听到老教师讲述以前学校的学生有多难管。老师刚进教室，学生就把老师赶出去了，然后把教师们插上，自己在屋里乱成一锅粥，还让老师看着校长有没有过来。

学生难管理是经常的事，有一次和我同值班组的一个女老师值班的时候，搬了一把椅子在院里坐着。刚搬下去，那个老师回了一趟办公室，一个女学生一屁股就坐下去了。那个老师出来之后就让女生起开。女学生不起呀。

后来那个女老师就生气了，就呵斥那个学生，女学生当然不服了。就跟老师吵得面红耳赤，我当时看到了，赶紧过去吧她们劝开。

女学生阴阳怪气地说：“啊！老师的椅子，我们坐不起！”当时，我听了都特别气愤，然后我让这个女学生过来，女学生就一直在用一直特别欠揍的语气说话。我自认为我的脾气不错，都被她气着了。

后来女生的朋友也帮腔，气得我跟那个女老师没办法。这时候，我们同组另一个老师过来了。两个学生看见老师越来越多，语气就缓下来了。最后，我们和她们讲了一通道理，这件事就算完了。

我们以为这件事就此揭过，没想到晚上，我们就看到这两个女生在班主任面前告我们的状……

三、学生素质不高

我们学校的学生，说难听一点，这是被一批一批淘汰，没有学校可以上的学生。无论是学生的自律性还是素质都差一点。

特别深刻的记得的是，一个学生刚下课的时候对我破口大骂。当时，我教的是语文，有一次留了语文作业，催了学生好几次，有几个同学一直不交。刚下课的时候，我直接让他们课间留下写作业。其余几个学生都在写，只有一个学生无视我，直接出了班级。