1. 教师职业的复杂性和繁重性体现在其劳动的质的不同。教师的工作不是简单的重复，而是塑造人的灵魂的复杂工作；不是轻松的 activity，而是繁重的脑力劳动。例如，教师需要针对不同学生的个别差异，采用不同的教学方法，而不能像工人生产那样，按照统一的规格进行。

2. 教师工作的宽泛性、创造性和灵活性表现在没有现成的操作规程。教师必须根据学生的具体情况，灵活地运用教育原则，创造性地设计教育方法。例如，对同一学生的不同内容教学，不能一直使用同一种教学方法，而应创造性地运用各种方法，以达到最佳教学效果。

3. 教师工作的主体性和示范性是指教师不仅通过教育手段影响学生，还要作为榜样，以自己的主体形象感化和影响学生。例如，教师的一言一行都是学生模仿的榜样，因为学生正处于模仿期，教师的言行对他们的影响尤为重要，这体现了教师工作的主体性和示范性。

4. 教师工作的长期性和长效性意味着教育效果不会在短期内显现，需要持之以恒的努力。正如俗语所说，“十年树木，百年树人”。

5. 教师工作的个体性和集体性体现在劳动过程是个体性的，而劳动结果则体现为集体性质。教师在备课、上课、课外辅导以及学生集体培养过程中，都是以个体身份进行的。然而，学生取得的进步是整个教师团队共同努力的结果。

总的来说，教师职业的专业特点主要体现在其劳动的独特性，包括复杂性和繁重性、宽泛性、创造性和灵活性、主体性和示范性、长期性和长效性，以及个体性和集体性。这些特点使得教师的劳动与其他职业有着显著的区别。