这种心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律。

具体来说，教育心理学主要研究学生和教师在学校教育过程中的心理现象，包括学生的学习动机、迁移现象、学习策略、教学心理、群体心理、评价与测量等内容，以及教师如何根据这些心理规律进行有效教学。