关于“活动设计能力是考验感统训练师技能的重要标准,下面推送一位幼儿园老师设计的”如下：

感统训练师的工作并不仅仅是指导孩子进行各种活动，更重要的是能够设计和规划适合不同年龄段和能力的孩子的活动。这一点对于改善孩子的感统失调症状，提高他们的运动技能，增强他们的社交能力，以及培养他们的团队合作精神至关重要。

因此，活动设计能力可以看作是衡量一个感统训练师专业技能的重要标准。

讲解：

首先，感统训练师需要了解不同年龄段和能力的孩子的需求和限制。他们必须对每个孩子的个体差异保持敏感，以便为他们设计出最合适的活动。

例如，对于年龄较小的孩子，他们可能更倾向于一些简单而有趣的活动，如翻滚、攀爬和跳跃。而对于年龄较大的孩子，他们可能需要更复杂的活动，如平衡游戏、团队运动或者是需要策略思考的活动。

其次，感统训练师需要具备创新和想象力，以便设计出各种各样的活动。他们不仅需要熟悉传统的感统训练活动，如滑板、秋千和平衡木，还需要能够创新出新的活动，如障碍赛、团队游戏和手眼协调活动等。这样不仅可以保持孩子的兴趣，避免训练过程中的单调和乏味，还可以更全面地锻炼孩子的各种能力。

此外，感统训练师还需要不断地评估和调整活动。他们需要观察孩子在活动中的表现，了解他们的进步和困难，然后根据这些信息对活动进行相应的调整。这需要感统训练师具备敏锐的观察力、灵活的应变能力和丰富的经验。

总的来说，活动设计能力是一个感统训练师的核心技能。它不仅要求感统训练师具备专业的知识和技能，还需要他们具备创新、想象力和敏锐的观察力。这些技能可以帮助他们更好地理解和满足孩子的需求，为他们设计出最合适的活动，从而更有效地改善孩子的感统失调症状，提高他们的能力。